Czasopisma
humanistyczne

Tytuł	Postscriptum Polonistyczne
ISSN	1898-1593
Wydawca	Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Inne tytuły
Udostępnij

Liczba artykułów w woluminie: 18

Postscriptum Polonistyczne

2015, Numer 2(16)

Dostępne tomy

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Rozwój glottodydaktyki a kształcenie nauczycieli języków obcych	Hanna Komorowska	s. 11-29	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Hanna Komorowska, Rozwój glottodydaktyki a kształcenie nauczycieli języków obcych, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 11-29 BibTeX Pobierz cytat @Article{464307, author = "Hanna Komorowska", title = "Rozwój glottodydaktyki a kształcenie nauczycieli języków obcych", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 11-29, }
Emancypowanie się słów : nauczanie słownictwa a procesy leksykalizacyjne	Magdalena Pastuchowa	s. 31-43	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Magdalena Pastuchowa, Emancypowanie się słów : nauczanie słownictwa a procesy leksykalizacyjne, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 31-43 BibTeX Pobierz cytat @Article{464308, author = "Magdalena Pastuchowa", title = "Emancypowanie się słów : nauczanie słownictwa a procesy leksykalizacyjne", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 31-43, }
Między gramatyką a słownikiem - słowotwórstwo w perspektywie glottodydaktycznej	Anna Seretny Wiesław Stefańczyk	s. 45-61	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Seretny, Wiesław Stefańczyk, Między gramatyką a słownikiem - słowotwórstwo w perspektywie glottodydaktycznej , Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 45-61 BibTeX Pobierz cytat @Article{464309, author = "Anna Seretny, Wiesław Stefańczyk", title = "Między gramatyką a słownikiem - słowotwórstwo w perspektywie glottodydaktycznej ", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 45-61, }
Planowanie jednostek lekcyjnych i metodycznych - modele i schematy	Iwona Janowska	s. 63-88	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Iwona Janowska, Planowanie jednostek lekcyjnych i metodycznych - modele i schematy , Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 63-88 BibTeX Pobierz cytat @Article{464310, author = "Iwona Janowska", title = "Planowanie jednostek lekcyjnych i metodycznych - modele i schematy ", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 63-88, }
W ciemnościach tunelu, czyli o zjawisku leksykalnego «plateau»	Anna Seretny	s. 89-106	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Seretny, W ciemnościach tunelu, czyli o zjawisku leksykalnego «plateau», Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 89-106 BibTeX Pobierz cytat @Article{464311, author = "Anna Seretny", title = "W ciemnościach tunelu, czyli o zjawisku leksykalnego «plateau»", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 89-106, }
Problemy (cudzoziemców i lektorów języka polskiego) z wymową liczebników	Marcin Maciołek	s. 109-124	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marcin Maciołek, Problemy (cudzoziemców i lektorów języka polskiego) z wymową liczebników, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 109-124 BibTeX Pobierz cytat @Article{464312, author = "Marcin Maciołek", title = "Problemy (cudzoziemców i lektorów języka polskiego) z wymową liczebników", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 109-124, }
Błędy fleksyjne w tekstach pisanych przez słoweńskich studentów polonistyki w Lublanie	Maria Wtorkowska	s. 125-139	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Maria Wtorkowska, Błędy fleksyjne w tekstach pisanych przez słoweńskich studentów polonistyki w Lublanie, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 125-139 BibTeX Pobierz cytat @Article{464313, author = "Maria Wtorkowska", title = "Błędy fleksyjne w tekstach pisanych przez słoweńskich studentów polonistyki w Lublanie", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 125-139, }
Podejście eklektyczne w nauczaniu polszczyzny za granicą na przykładzie wiersza Stanisława Barańczaka "Garden party"	Ewa Lipińska	s. 141-154	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Ewa Lipińska, Podejście eklektyczne w nauczaniu polszczyzny za granicą na przykładzie wiersza Stanisława Barańczaka "Garden party", Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 141-154 BibTeX Pobierz cytat @Article{464314, author = "Ewa Lipińska", title = "Podejście eklektyczne w nauczaniu polszczyzny za granicą na przykładzie wiersza Stanisława Barańczaka "Garden party"", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 141-154, }
Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii	Bernadeta Niesporek-Szamburska	s. 155-166	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Bernadeta Niesporek-Szamburska, Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 155-166 BibTeX Pobierz cytat @Article{464315, author = "Bernadeta Niesporek-Szamburska", title = "Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 155-166, }
"Zrobić" tekst : o kompetencji tekstotwórczej gimnazjalistów	Anna Wileczek	s. 167-184	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Anna Wileczek, "Zrobić" tekst : o kompetencji tekstotwórczej gimnazjalistów, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 167-184 BibTeX Pobierz cytat @Article{464316, author = "Anna Wileczek", title = ""Zrobić" tekst : o kompetencji tekstotwórczej gimnazjalistów", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 167-184, }
Dydaktyka kultury a podejście ukierunkowane na działanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego	Marzena Baran	s. 185-194	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marzena Baran, Dydaktyka kultury a podejście ukierunkowane na działanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 185-194 BibTeX Pobierz cytat @Article{464317, author = "Marzena Baran", title = "Dydaktyka kultury a podejście ukierunkowane na działanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 185-194, }
"O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" - międzynarodowa konferencja z okazji Jubileuszu 70-lecia prof. dr hab. Władysława T. Miodunki	Marzena Baran	s. 197-201	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marzena Baran, "O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" - międzynarodowa konferencja z okazji Jubileuszu 70-lecia prof. dr hab. Władysława T. Miodunki, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 197-201 BibTeX Pobierz cytat @Article{464318, author = "Marzena Baran", title = ""O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" - międzynarodowa konferencja z okazji Jubileuszu 70-lecia prof. dr hab. Władysława T. Miodunki", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 197-201, }
Poetyka i światopogląd	Marian Kisiel Mariusz Kalandyk (aut. dzieła rec.)	s. 205-207	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Marian Kisiel, Poetyka i światopogląd, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 205-207 BibTeX Pobierz cytat @Article{464319, author = "Marian Kisiel", title = "Poetyka i światopogląd", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 205-207, }
Kobiece (e)migracje	Agnieszka Nęcka Jolanta Pasterska (aut. dzieła rec.)	s. 209-213	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Agnieszka Nęcka, Kobiece (e)migracje , Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 209-213 BibTeX Pobierz cytat @Article{464320, author = "Agnieszka Nęcka", title = "Kobiece (e)migracje ", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 209-213, }
Lechoń homotekstualny	Joanna Kisiel Barbara Czarnecka (aut. dzieła rec.)	s. 215-224	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Joanna Kisiel, Lechoń homotekstualny, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 215-224 BibTeX Pobierz cytat @Article{464321, author = "Joanna Kisiel", title = "Lechoń homotekstualny", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 215-224, }
Teraźniejszość zakotwiczona w przeszłości	Natalia Żórawska Bernadetta Darska (aut. dzieła rec.)	s. 225-229	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Natalia Żórawska, Teraźniejszość zakotwiczona w przeszłości, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 225-229 BibTeX Pobierz cytat @Article{464322, author = "Natalia Żórawska", title = "Teraźniejszość zakotwiczona w przeszłości", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 225-229, }
"Polsko-białoruska lapsologia glottodydaktyczna", Radosław Kaleta, Warszawa 2015 : [recenzja]	Volha Tratsiak Radosław Kaleta (aut. dzieła rec.)	s. 231-235	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Volha Tratsiak, "Polsko-białoruska lapsologia glottodydaktyczna", Radosław Kaleta, Warszawa 2015 : [recenzja], Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 231-235 BibTeX Pobierz cytat @Article{464323, author = "Volha Tratsiak", title = ""Polsko-białoruska lapsologia glottodydaktyczna", Radosław Kaleta, Warszawa 2015 : [recenzja]", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 231-235, }
Noty o autorach		s. 237-242	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat , Noty o autorach, Postscriptum Polonistyczne, 2015, , 2(16), s. 237-242 BibTeX Pobierz cytat @Article{464324, author = "", title = "Noty o autorach", year = 2015, volume = , number = 2(16), journal = Postscriptum Polonistyczne, pages = s. 237-242, }

Czasopismahumanistyczne

Dostępne tomy

Czasopisma
humanistyczne