Lucyn Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Giers, Katarzyna Gołębiewska, Struktura motywacji do nauki języka angielskiego młodzieży gimnazjalnej o specyficznych trudnościach w nauce, Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa, 2013, , 3, s. 93-115