-
From the Editors. 5 - 7CZYSTY TEKST
Maria Czerepaniak-Walczak, Anna Babicka-Wirkus, From the Editor, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 5 - 7
BIBTEX@Article{ authors = " Maria Czerepaniak-Walczak, Anna Babicka-Wirkus", title = "From the Editor", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "5 - 7" }
-
Idiomatic Social Research as a Methodological Challenges. 11 - 21CZYSTY TEKST
Dariusz Kubinowski, Idiomatic Social Research as a Methodological Challenge, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 11 - 21
BIBTEX@Article{ authors = " Dariusz Kubinowski", title = "Idiomatic Social Research as a Methodological Challenge", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "11 - 21" }
-
Applying of Case Study in Crowdsourcing Researchs. 23 - 37CZYSTY TEKST
Regina Lenart-Gansiniec, Applying of Case Study in Crowdsourcing Research, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 23 - 37
BIBTEX@Article{ authors = " Regina Lenart-Gansiniec", title = "Applying of Case Study in Crowdsourcing Research", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "23 - 37" }
-
The Power of the Weak’: ‘Strategies’ of Power and ‘Tactics’ of Resistance in Organizations. 39 - 60CZYSTY TEKST
Kinga Pawłowska, The Power of the Weak’: ‘Strategies’ of Power and ‘Tactics’ of Resistance in Organization, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 39 - 60
BIBTEX@Article{ authors = " Kinga Pawłowska", title = "The Power of the Weak’: ‘Strategies’ of Power and ‘Tactics’ of Resistance in Organization", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "39 - 60" }
-
Learning Democracy in Schools: Experiences Towards an Active Citizenship Educations. 63 - 79CZYSTY TEKST
Learning Democracy in Schools: Experiences Towards an Active Citizenship Education, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 63 - 79
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "Learning Democracy in Schools: Experiences Towards an Active Citizenship Education", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "63 - 79" }
-
School and University Customs Linked to Starting Learning at Subsequent Stages of Education. Students’ Thoughts in The Light of the Theory of Rites of Passages. 81 - 99CZYSTY TEKST
Sylwia Jaskulska, School and University Customs Linked to Starting Learning at Subsequent Stages of Education. Students’ Thoughts in The Light of the Theory of Rites of Passage, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 81 - 99
BIBTEX@Article{ authors = " Sylwia Jaskulska", title = "School and University Customs Linked to Starting Learning at Subsequent Stages of Education. Students’ Thoughts in The Light of the Theory of Rites of Passage", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "81 - 99" }
-
“Der Struwwelpeter” – A Critical Analysis of a Pedagogical Trends. 103 - 117CZYSTY TEKST
“Der Struwwelpeter” – A Critical Analysis of a Pedagogical Trend, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 103 - 117
BIBTEX@Article{ authors = "", title = "“Der Struwwelpeter” – A Critical Analysis of a Pedagogical Trend", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "103 - 117" }
-
Badania jakościowe jako dziedzina transdyscyplinarna w Polsce : garść wspomnień, refleksji i wniosków na pięciolecie TSBJs. 121 - 129CZYSTY TEKST
Dariusz Kubinowski, Badania jakościowe jako dziedzina transdyscyplinarna w Polsce : garść wspomnień, refleksji i wniosków na pięciolecie TSBJ, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 121 - 129
BIBTEX@Article{ authors = " Dariusz Kubinowski", title = "Badania jakościowe jako dziedzina transdyscyplinarna w Polsce : garść wspomnień, refleksji i wniosków na pięciolecie TSBJ", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "121 - 129" }
-
Uroczysta Debata z okazji 45–lecia Ośrodka Kuratorskiego nr 1 przy Sądzie Rejonowym w Słupsku – relacja z wydarzenias. 131 - 133CZYSTY TEKST
Paweł Kozłowski, Uroczysta Debata z okazji 45–lecia Ośrodka Kuratorskiego nr 1 przy Sądzie Rejonowym w Słupsku – relacja z wydarzenia, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 131 - 133
BIBTEX@Article{ authors = " Paweł Kozłowski", title = "Uroczysta Debata z okazji 45–lecia Ośrodka Kuratorskiego nr 1 przy Sądzie Rejonowym w Słupsku – relacja z wydarzenia", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "131 - 133" }
-
Recenzja książki „Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?” pod redakcją Marii Dudzikowej i Sylwii Jaskulskiej, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016s. 137 - 142CZYSTY TEKST
Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Aneta Makowska, Recenzja książki „Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?” pod redakcją Marii Dudzikowej i Sylwii Jaskulskiej, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016, Social Studies: Theory and Practice, 2017 / Tom 3 / Numer 2, s. 137 - 142
BIBTEX@Article{ authors = " Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska, Aneta Makowska", title = "Recenzja książki „Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian?” pod redakcją Marii Dudzikowej i Sylwii Jaskulskiej, Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2016", journal = "Social Studies: Theory and Practice", issue = "2017 / Tom 3 / Numer 2", pages = "137 - 142" }
