TYTUŁ ARTYKUŁU

Poczucie koherencji a postrzeganie wybranych aspektów studiowania

AUTORZY
Małgorzata Piorunek, Iwona Werner
TYTUŁ CZASOPISMA
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej
WYDANIE
2011 / Numer 4 (56)
STRONY
105 - 123
ROK
2011
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
ISSN
1505-8808
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Małgorzata Piorunek, Iwona Werner, Poczucie koherencji a postrzeganie wybranych aspektów studiowania , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2011 / Numer 4 (56), s. 105 - 123

BIBTEX

Małgorzata Piorunek and Iwona Werner. Poczucie koherencji a postrzeganie wybranych aspektów studiowania. Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, (4):105–123, 2011.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum103867,
  author = {Piorunek, Małgorzata and Werner, Iwona},
  title = {{Poczucie koherencji a postrzeganie wybranych aspektów studiowania}},
  journal = {Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej},
  year = {2011},
  number = {4},
  pages = {105--123},
  issn = {1505-8808},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/103867}
}