Моделирование конфликтных ситуаций на учебных занятиях как стредство повышениях конфликтной компетентностй будущих педагогов спрорта

E. Zakołodnaja, E.

TYTUŁ ARTYKUŁU

Моделирование конфликтных ситуаций на учебных занятиях как стредство повышениях конфликтной компетентностй будущих педагогов спрорта

AUTORZY: E. E. Zakołodnaja
TYTUŁ CZASOPISMA: Roczniki naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
WYDANIE: 2011 / Numer 7
STRONY: 222 - 227
ROK: 2011
WYDAWCA: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
ISSN: 2081-1063

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

E. E. Zakołodnaja, Моделирование конфликтных ситуаций на учебных занятиях как стредство повышениях конфликтной компетентностй будущих педагогов спрорта, Roczniki naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, 2011 / Numer 7, s. 222 - 227

BIBTEX

E. E. Zakołodnaja. Моделирование конфликтных ситуаций на учебных занятиях как стредство повышениях конфликтной компетентностй будущих педагогов спрорта. Roczniki naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku, (7):222–227, 2011.

Pokaż kod BibTeX

@article{bazhum121525,
  author = {E. Zakołodnaja, E.},
  title = {{Моделирование конфликтных ситуаций на учебных занятиях как стредство повышениях конфликтной компетентностй будущих педагогов спрорта}},
  journal = {Roczniki naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku},
  year = {2011},
  number = {7},
  pages = {222--227},
  issn = {2081-1063},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/121525}
}