TYTUŁ ARTYKUŁU

Koncepcje oceniania osiągnięć uczniów w świetle analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej

AUTORZY
Elżbieta Marek
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli
WYDANIE
2015 / Numer 4
STRONY
33 - 55
ROK
2015
WYDAWCA
Akademia Ignatianum w Krakowie
ISSN
1896-2327

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Elżbieta Marek, Koncepcje oceniania osiągnięć uczniów w świetle analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2015 / Numer 4, s. 33 - 55

BIBTEX

Elżbieta Marek. Koncepcje oceniania osiągnięć uczniów w świetle analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (4):33–55, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum162438,
  author = {Marek, Elżbieta},
  title = {{Koncepcje oceniania osiągnięć uczniów w świetle analizy wybranych programów edukacji wczesnoszkolnej}},
  journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
  year = {2015},
  number = {4},
  pages = {33--55},
  issn = {1896-2327},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/162438}
}