TYTUŁ ARTYKUŁU

Współcześni wychowawcy – dziuromodlcy czy wykształceni pedagodzy? „Komunikat z badań” i refleksje nad celem wychowania

AUTORZY
Dorota Skrocka
TYTUŁ CZASOPISMA
Język. Religia. Tożsamość
WYDANIE
2018 / Numer 1(17)
STRONY
237 - 247
ROK
2018
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
ISSN
2083-8964

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Dorota Skrocka, Współcześni wychowawcy – dziuromodlcy czy wykształceni pedagodzy? „Komunikat z badań” i refleksje nad celem wychowania, Język. Religia. Tożsamość, 2018 / Numer 1(17), s. 237 - 247

BIBTEX

Dorota Skrocka. Współcześni wychowawcy – dziuromodlcy czy wykształceni pedagodzy? „Komunikat z badań” i refleksje nad celem wychowania. Język. Religia. Tożsamość, (1(17)):237–247, 2018.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum179250,
  author = {Skrocka, Dorota},
  title = {{Współcześni wychowawcy – dziuromodlcy czy wykształceni pedagodzy? „Komunikat z badań” i refleksje nad celem wychowania}},
  journal = {Język. Religia. Tożsamość},
  year = {2018},
  number = {1(17)},
  pages = {237--247},
  issn = {2083-8964},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/179250}
}