TYTUŁ ARTYKUŁU

Koncepcje progowe («threshold concepts») w kształtowaniu kompetencji informacyjnych w szkole wyższej

AUTORZY
Sabina Cisek
TYTUŁ CZASOPISMA
Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy
WYDANIE
2018 / Numer 2
STRONY
47 - 59
ROK
2018
WYDAWCA
Biblioteka Główna Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach
ISSN
1734-6576

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Sabina Cisek, Koncepcje progowe («threshold concepts») w kształtowaniu kompetencji informacyjnych w szkole wyższej , Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy, 2018 / Numer 2, s. 47 - 59

BIBTEX

Sabina Cisek. Koncepcje progowe («threshold concepts») w kształtowaniu kompetencji informacyjnych w szkole wyższej. Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy, (2):47–59, 2018.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum185823,
  author = {Cisek, Sabina},
  title = {{Koncepcje progowe («threshold concepts») w kształtowaniu kompetencji informacyjnych w szkole wyższej}},
  journal = {Bibliotheca Nostra : śląski kwartalnik naukowy},
  year = {2018},
  number = {2},
  pages = {47--59},
  issn = {1734-6576},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/185823}
}