TYTUŁ ARTYKUŁU
Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej : próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku = Formative Assessment in Early Learning Education : An Attempt to Answer the Expectations of the 21st Century Reality
Zacytuj
CZYSTY TEKST
Izabela Nadolnik, Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej : próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku = Formative Assessment in Early Learning Education : An Attempt to Answer the Expectations of the 21st Century Reality, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2015 / Numer 2, s. 43 - 55
BIBTEX
Izabela Nadolnik. Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej : próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku = Formative Assessment in Early Learning Education : An Attempt to Answer the Expectations of the 21st Century Reality. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (2):43–55, 2015.
Pokaż kod BibTeX
@article{bazhum205106,
author = {Nadolnik, Izabela},
title = {{Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej : próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku = Formative Assessment in Early Learning Education : An Attempt to Answer the Expectations of the 21st Century Reality}},
journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
year = {2015},
number = {2},
pages = {43--55},
issn = {1896-2327},
url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/205106}
}