TYTUŁ ARTYKUŁU

Hipermedialne e-podręczniki - nowe medium w edukacji tożsamościowej = Hypermedia Textbooks - the New Medium in Identity Education

AUTORZY
Joanna Jurczyk-Rygałło
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja - Technika - Informatyka
WYDANIE
2017 / Numer 2(20)
STRONY
256 - 261
ROK
2017
WYDAWCA
Uniwersytet Rzeszowski
ISSN
2080-9069
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Joanna Jurczyk-Rygałło, Hipermedialne e-podręczniki - nowe medium w edukacji tożsamościowej = Hypermedia Textbooks - the New Medium in Identity Education , Edukacja - Technika - Informatyka, 2017 / Numer 2(20), s. 256 - 261

BIBTEX

Joanna Jurczyk-Rygałło. Hipermedialne e-podręczniki - nowe medium w edukacji tożsamościowej = Hypermedia Textbooks - the New Medium in Identity Education. Edukacja - Technika - Informatyka, (2(20)):256–261, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum208637,
  author = {Jurczyk-Rygałło, Joanna},
  title = {{Hipermedialne e-podręczniki - nowe medium w edukacji tożsamościowej = Hypermedia Textbooks - the New Medium in Identity Education}},
  journal = {Edukacja - Technika - Informatyka},
  year = {2017},
  number = {2(20)},
  pages = {256--261},
  issn = {2080-9069},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/208637}
}