TYTUŁ ARTYKUŁU

Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości

AUTORZY
Aleksandra Szyller
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2017 / Tom 13 / Numer 3(38)
STRONY
124 - 136
ROK
2017
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Aleksandra Szyller, Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2017 / Tom 13 / Numer 3(38), s. 124 - 136

BIBTEX

Aleksandra Szyller. Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości. Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 13(3(38)):124–136, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum22216,
  author = {Szyller, Aleksandra},
  title = {{Dyskurs podręcznikowy a dyskurs dziecięcy – odmienne postrzeganie rzeczywistości}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2017},
  volume = {13},
  number = {3(38)},
  pages = {124--136},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/22216}
}