TYTUŁ ARTYKUŁU

Laickość, demokracja i państwo: podejście dydaktyczne i pedagogiczne w szkolnym programie nauczania we Francji

AUTORZY
Paul Airiau
TŁUMACZENIE
Beata Skrobacka, Beata Wiśniewska
TYTUŁ CZASOPISMA
Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli
WYDANIE
2012 / Tom 55 / Numer 2
STRONY
13 - 17
ROK
2012
WYDAWCA
Wydawnictwo Edupress
ISSN
0511-9162

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Paul Airiau, Laickość, demokracja i państwo: podejście dydaktyczne i pedagogiczne w szkolnym programie nauczania we Francji , Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli, 2012 / Tom 55 / Numer 2, s. 13 - 17

BIBTEX

Paul Airiau. Laickość, demokracja i państwo: podejście dydaktyczne i pedagogiczne w szkolnym programie nauczania we Francji. Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli, 55(2):13–17, 2012.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum222429,
  author = {Airiau, Paul},
  translator = {Skrobacka, Beata and Wiśniewska, Beata},
  title = {{Laickość, demokracja i państwo: podejście dydaktyczne i pedagogiczne w szkolnym programie nauczania we Francji}},
  journal = {Wiadomości Historyczne : czasopismo dla nauczycieli},
  year = {2012},
  volume = {55},
  number = {2},
  pages = {13--17},
  issn = {0511-9162},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/222429}
}