TYTUŁ ARTYKUŁU

Is Double-Degree Goal Equally Good for All Students? : Moderating Impact of Interval Activity Style

AUTORZY
Elżbieta Turska
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Zarządzania
WYDANIE
2016 / Tom 14 / Numer 2 (2)
STRONY
134 - 146
ROK
2016
WYDAWCA
Uniwersytet Warszawski
ISSN
1644-9584
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Elżbieta Turska, Is Double-Degree Goal Equally Good for All Students? : Moderating Impact of Interval Activity Style , Problemy Zarządzania, 2016 / Tom 14 / Numer 2 (2), s. 134 - 146

BIBTEX

Elżbieta Turska. Is Double-Degree Goal Equally Good for All Students? : Moderating Impact of Interval Activity Style. Problemy Zarządzania, 14(2):134–146, 2016.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum235800,
  author = {Turska, Elżbieta},
  title = {{Is Double-Degree Goal Equally Good for All Students? : Moderating Impact of Interval Activity Style}},
  journal = {Problemy Zarządzania},
  year = {2016},
  volume = {14},
  number = {2},
  pages = {134--146},
  issn = {1644-9584},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/235800}
}