TYTUŁ ARTYKUŁU

Ścieżka dydaktyczna jako forma poznania najbliższej przestrzeni geograficznej ucznia – na przykładzie ścieżki dydaktycznej w miejscowości Zalas

AUTORZY
Renata Gasek
TYTUŁ CZASOPISMA
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica
WYDANIE
2010 / Tom 1
STRONY
68 - 83
ROK
2010
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2084-5456

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Renata Gasek, Ścieżka dydaktyczna jako forma poznania najbliższej przestrzeni geograficznej ucznia – na przykładzie ścieżki dydaktycznej w miejscowości Zalas, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica, 2010 / Tom 1, s. 68 - 83

BIBTEX

Renata Gasek. Ścieżka dydaktyczna jako forma poznania najbliższej przestrzeni geograficznej ucznia – na przykładzie ścieżki dydaktycznej w miejscowości Zalas. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica, 1:68–83, 2010.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum239486,
  author = {Gasek, Renata},
  title = {{Ścieżka dydaktyczna jako forma poznania najbliższej przestrzeni geograficznej ucznia – na przykładzie ścieżki dydaktycznej w miejscowości Zalas}},
  journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica},
  year = {2010},
  volume = {1},
  pages = {68--83},
  issn = {2084-5456},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/239486}
}