TYTUŁ ARTYKUŁU

Kształcenie nauczycieli języków obcych jako interdyscyplinarny przedmiot poznania naukowego : refleksja metaglottodydaktyczna na temat relacji między glottodydaktyką a pedagogiką

AUTORZY
Izabela Orchowska
TYTUŁ CZASOPISMA
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
WYDANIE
2017 / Numer 23
STRONY
181 - 195
ROK
2017
WYDAWCA
Uniwersytet Warszawski
ISSN
2080-4814
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Izabela Orchowska, Kształcenie nauczycieli języków obcych jako interdyscyplinarny przedmiot poznania naukowego : refleksja metaglottodydaktyczna na temat relacji między glottodydaktyką a pedagogiką , Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 23, s. 181 - 195

BIBTEX

Izabela Orchowska. Kształcenie nauczycieli języków obcych jako interdyscyplinarny przedmiot poznania naukowego : refleksja metaglottodydaktyczna na temat relacji między glottodydaktyką a pedagogiką. Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, (23):181–195, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum25251,
  author = {Orchowska, Izabela},
  title = {{Kształcenie nauczycieli języków obcych jako interdyscyplinarny przedmiot poznania naukowego : refleksja metaglottodydaktyczna na temat relacji między glottodydaktyką a pedagogiką}},
  journal = {Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik},
  year = {2017},
  number = {23},
  pages = {181--195},
  issn = {2080-4814},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/25251}
}