TYTUŁ ARTYKUŁU

Teoria Etienne'a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych

AUTORZY
Ewa A. Rozkosz
TYTUŁ CZASOPISMA
Forum Oświatowe
WYDANIE
2017 / Tom 29 / Numer 1(57)
STRONY
97 - 128
ROK
2017
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
0867-0323

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Ewa A. Rozkosz, Teoria Etienne'a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych , Forum Oświatowe, 2017 / Tom 29 / Numer 1(57), s. 97 - 128

BIBTEX

Ewa A. Rozkosz. Teoria Etienne'a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych. Forum Oświatowe, 29(1(57)):97–128, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum254270,
  author = {Rozkosz, Ewa A.},
  title = {{Teoria Etienne'a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych}},
  journal = {Forum Oświatowe},
  year = {2017},
  volume = {29},
  number = {1(57)},
  pages = {97--128},
  issn = {0867-0323},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/254270}
}