TYTUŁ ARTYKUŁU

Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process

AUTORZY
Jarosław Krajka, Magdalena Sowa
TYTUŁ CZASOPISMA
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
WYDANIE
2017 / Numer 22
STRONY
65 - 84
ROK
2017
WYDAWCA
Uniwersytet Warszawski
ISSN
2080-4814
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Jarosław Krajka, Magdalena Sowa, Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2017 / Numer 22, s. 65 - 84

BIBTEX

Jarosław Krajka and Magdalena Sowa. Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process. Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, (22):65–84, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum268685,
  author = {Krajka, Jarosław and Sowa, Magdalena},
  title = {{Teacher Autonomy in Languages for Specific Purposes—Reflections on LSP Teacher Development Process}},
  journal = {Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik},
  year = {2017},
  number = {22},
  pages = {65--84},
  issn = {2080-4814},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/268685}
}