TYTUŁ ARTYKUŁU

“True fiction” – the memory and the postmemory of traumatic war events in a picturebook

AUTORZY
Magdalena Howorus-Czajka
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2016 / Tom 12 / Numer 3(34)
STRONY
94 - 106
ROK
2016
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Magdalena Howorus-Czajka, “True fiction” – the memory and the postmemory of traumatic war events in a picturebook, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2016 / Tom 12 / Numer 3(34), s. 94 - 106

BIBTEX

Magdalena Howorus-Czajka. “True fiction” – the memory and the postmemory of traumatic war events in a picturebook. Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 12(3(34)):94–106, 2016.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum318235,
  author = {Howorus-Czajka, Magdalena},
  title = {{“True fiction” – the memory and the postmemory of traumatic war events in a picturebook}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2016},
  volume = {12},
  number = {3(34)},
  pages = {94--106},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/318235}
}