TYTUŁ ARTYKUŁU

Odkrywanie postaw dydaktyków zawartych w komentarzach studenckich : analiza treści z zastosowaniem słownika klasyfikacyjnego

AUTORZY
Grzegorz Bryda, Krzysztof Tomanek
TYTUŁ CZASOPISMA
Przegląd Socjologiczny / Sociological Review
WYDANIE
2015 / Tom 64 / Numer 4
STRONY
51 - 81
ROK
2015
WYDAWCA
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
ISSN
0033-2356

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Grzegorz Bryda, Krzysztof Tomanek, Odkrywanie postaw dydaktyków zawartych w komentarzach studenckich : analiza treści z zastosowaniem słownika klasyfikacyjnego , Przegląd Socjologiczny / Sociological Review, 2015 / Tom 64 / Numer 4, s. 51 - 81

BIBTEX

Grzegorz Bryda and Krzysztof Tomanek. Odkrywanie postaw dydaktyków zawartych w komentarzach studenckich : analiza treści z zastosowaniem słownika klasyfikacyjnego. Przegląd Socjologiczny / Sociological Review, 64(4):51–81, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum360087,
  author = {Bryda, Grzegorz and Tomanek, Krzysztof},
  title = {{Odkrywanie postaw dydaktyków zawartych w komentarzach studenckich : analiza treści z zastosowaniem słownika klasyfikacyjnego}},
  journal = {Przegląd Socjologiczny / Sociological Review},
  year = {2015},
  volume = {64},
  number = {4},
  pages = {51--81},
  issn = {0033-2356},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/360087}
}