TYTUŁ ARTYKUŁU

Perceived Support from Parents, Teachers and Peers as a Factor of Early Leaving from Upper Secondary Schools in Poland

AUTORZY
Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Hanna Tomaszewska-Pekała, Anna Wrona
TYTUŁ CZASOPISMA
Przegląd Socjologiczny / Sociological Review
WYDANIE
2015 / Tom 64 / Numer 1
STRONY
61 - 80
ROK
2015
WYDAWCA
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
ISSN
0033-2356

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Hanna Tomaszewska-Pekała, Anna Wrona, Perceived Support from Parents, Teachers and Peers as a Factor of Early Leaving from Upper Secondary Schools in Poland , Przegląd Socjologiczny / Sociological Review, 2015 / Tom 64 / Numer 1, s. 61 - 80

BIBTEX

Agnieszka Małkowska-Szkutnik, Hanna Tomaszewska-Pekała, and Anna Wrona. Perceived Support from Parents, Teachers and Peers as a Factor of Early Leaving from Upper Secondary Schools in Poland. Przegląd Socjologiczny / Sociological Review, 64(1):61–80, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum365705,
  author = {Małkowska-Szkutnik, Agnieszka and Tomaszewska-Pekała, Hanna and Wrona, Anna},
  title = {{Perceived Support from Parents, Teachers and Peers as a Factor of Early Leaving from Upper Secondary Schools in Poland}},
  journal = {Przegląd Socjologiczny / Sociological Review},
  year = {2015},
  volume = {64},
  number = {1},
  pages = {61--80},
  issn = {0033-2356},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/365705}
}