TYTUŁ ARTYKUŁU

Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci

AUTORZY
Tatiana Konderak
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli
WYDANIE
2017 / Numer 4
STRONY
97 - 99
ROK
2017
WYDAWCA
Akademia Ignatianum w Krakowie
ISSN
1896-2327

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Tatiana Konderak, Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2017 / Numer 4, s. 97 - 99

BIBTEX

Tatiana Konderak. Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (4):97–99, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum397805,
  author = {Konderak, Tatiana},
  title = {{Podejście wielozmysłowe w nauczaniu języków obcych dzieci}},
  journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
  year = {2017},
  number = {4},
  pages = {97--99},
  issn = {1896-2327},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/397805}
}