TYTUŁ ARTYKUŁU

Donne-moi ton prénom! czyli jak masz na imię? Scenariusz zajęć z j. francuskiego dla przedszkolaków

AUTORZY
Tatiana Konderak
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli
WYDANIE
2017 / Numer 3
STRONY
211 - 218
ROK
2017
WYDAWCA
Akademia Ignatianum w Krakowie
ISSN
1896-2327

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Tatiana Konderak, Donne-moi ton prénom! czyli jak masz na imię? Scenariusz zajęć z j. francuskiego dla przedszkolaków, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2017 / Numer 3, s. 211 - 218

BIBTEX

Tatiana Konderak. Donne-moi ton prénom! czyli jak masz na imię? Scenariusz zajęć z j. francuskiego dla przedszkolaków. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (3):211–218, 2017.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum398427,
  author = {Konderak, Tatiana},
  title = {{Donne-moi ton prénom! czyli jak masz na imię? Scenariusz zajęć z j. francuskiego dla przedszkolaków}},
  journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
  year = {2017},
  number = {3},
  pages = {211--218},
  issn = {1896-2327},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/398427}
}