TYTUŁ ARTYKUŁU

Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju?

AUTORZY
Mirosław Dąbrowski
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2014 / Tom 10 / Numer 3(26)
STRONY
77 - 92
ROK
2014
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Mirosław Dąbrowski, Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju?, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2014 / Tom 10 / Numer 3(26), s. 77 - 92

BIBTEX

Mirosław Dąbrowski. Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju? Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 10(3(26)):77–92, 2014.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum421435,
  author = {Dąbrowski, Mirosław},
  title = {{Analiza uczniowskich błędów – narzędzie polityki edukacyjnej kraju?}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2014},
  volume = {10},
  number = {3(26)},
  pages = {77--92},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/421435}
}