TYTUŁ ARTYKUŁU

Historyczno-prawna analiza sytuacji dzieci w epoce Rousseau

AUTORZY
Sylwia Różycka-Jaroś
TYTUŁ CZASOPISMA
Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education
WYDANIE
2015 / Tom 11 / Numer 3(30)
STRONY
52 - 62
ROK
2015
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
1734-1582
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Sylwia Różycka-Jaroś, Historyczno-prawna analiza sytuacji dzieci w epoce Rousseau, Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 2015 / Tom 11 / Numer 3(30), s. 52 - 62

BIBTEX

Sylwia Różycka-Jaroś. Historyczno-prawna analiza sytuacji dzieci w epoce Rousseau. Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education, 11(3(30)):52–62, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum422546,
  author = {Różycka-Jaroś, Sylwia},
  title = {{Historyczno-prawna analiza sytuacji dzieci w epoce Rousseau}},
  journal = {Problemy Wczesnej Edukacji/Issues in Early Education},
  year = {2015},
  volume = {11},
  number = {3(30)},
  pages = {52--62},
  issn = {1734-1582},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/422546}
}