TYTUŁ ARTYKUŁU

„Wiem, że nic nie wiem" – horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej

AUTORZY
Marek Laskowski
TYTUŁ CZASOPISMA
Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik
WYDANIE
2015 / Numer 14
STRONY
77 - 94
ROK
2015
WYDAWCA
Uniwersytet Warszawski
ISSN
2080-4814
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Marek Laskowski, „Wiem, że nic nie wiem" – horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2015 / Numer 14, s. 77 - 94

BIBTEX 
@article{bazhum433294,
  author = {Laskowski, Marek},
  title = {{„Wiem, że nic nie wiem" – horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej}},
  journal = {Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik},
  year = {2015},
  number = {14},
  pages = {77--94},
  issn = {2080-4814},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/433294}
}