TYTUŁ ARTYKUŁU

Edukacja dla tożsamości. Analiza działań wspierających edukację dzieci romskich w polskiej szkole – na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Chełmie

AUTORZY
Małgorzata Marciniak, Augustyn Okoński, Wiesław Podgórski
TYTUŁ CZASOPISMA
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy
WYDANIE
2013 / Numer 1
STRONY
217 - 222
ROK
2013
WYDAWCA
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
ISSN
2084-6770
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Małgorzata Marciniak, Augustyn Okoński, Wiesław Podgórski, Edukacja dla tożsamości. Analiza działań wspierających edukację dzieci romskich w polskiej szkole – na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Chełmie, Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy, 2013 / Numer 1, s. 217 - 222

BIBTEX

Małgorzata Marciniak, Augustyn Okoński, and Wiesław Podgórski. Edukacja dla tożsamości. Analiza działań wspierających edukację dzieci romskich w polskiej szkole – na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Chełmie. Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy, (1):217–222, 2013.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum43990,
  author = {Marciniak, Małgorzata and Okoński, Augustyn and Podgórski, Wiesław},
  title = {{Edukacja dla tożsamości. Analiza działań wspierających edukację dzieci romskich w polskiej szkole – na przykładzie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Chełmie}},
  journal = {Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy},
  year = {2013},
  number = {1},
  pages = {217--222},
  issn = {2084-6770},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/43990}
}