TYTUŁ ARTYKUŁU

Implications of studies on expertise in pedagogy of teacher education

AUTORZY
Barbara Król
TYTUŁ CZASOPISMA
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
WYDANIE
2002 / Tom 26
STRONY
143 - 156
ROK
2002
WYDAWCA
Wydział Humanistyczny, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
ISSN
0137-4699

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Barbara Król, Implications of studies on expertise in pedagogy of teacher education , Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 2002 / Tom 26, s. 143 - 156

BIBTEX

Barbara Król. Implications of studies on expertise in pedagogy of teacher education. Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 26:143–156, 2002.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum470107,
  author = {Król, Barbara},
  title = {{Implications of studies on expertise in pedagogy of teacher education}},
  journal = {Lublin Studies in Modern Languages and Literature},
  year = {2002},
  volume = {26},
  pages = {143--156},
  issn = {0137-4699},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/470107}
}