TYTUŁ ARTYKUŁU

Historiografia pragmatyczna i jej znaczenie dla praktyki edukacyjnej

AUTORZY
Andrzej Radomski
TYTUŁ CZASOPISMA
Res Historica
WYDANIE
2005 / Tom 21
STRONY
103 - 111
ROK
2005
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
ISSN
2082-6060

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Andrzej Radomski, Historiografia pragmatyczna i jej znaczenie dla praktyki edukacyjnej , Res Historica, 2005 / Tom 21, s. 103 - 111

BIBTEX

Andrzej Radomski. Historiografia pragmatyczna i jej znaczenie dla praktyki edukacyjnej. Res Historica, 21:103–111, 2005.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum537116,
  author = {Radomski, Andrzej},
  title = {{Historiografia pragmatyczna i jej znaczenie dla praktyki edukacyjnej}},
  journal = {Res Historica},
  year = {2005},
  volume = {21},
  pages = {103--111},
  issn = {2082-6060},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/537116}
}