TYTUŁ ARTYKUŁU

Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową : Cz. II: wprowadzenie do przeprowadzonej analizy okulograficznej

AUTORZY
Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Sambor Grucza
TYTUŁ CZASOPISMA
Applied Linguistics Papers
WYDANIE
2018 / Tom 25 / Numer 4
STRONY
129 - 143
ROK
2018
WYDAWCA
Uniwersytet Warszawski
ISSN
2544–9354

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Sambor Grucza, Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową : Cz. II: wprowadzenie do przeprowadzonej analizy okulograficznej, Applied Linguistics Papers, 2018 / Tom 25 / Numer 4, s. 129 - 143

BIBTEX

Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska and Sambor Grucza. Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową : Cz. II: wprowadzenie do przeprowadzonej analizy okulograficznej. Applied Linguistics Papers, 25(4):129–143, 2018.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum57222,
  author = {Andrychowicz-Trojanowska, Agnieszka and Grucza, Sambor},
  title = {{Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową : Cz. II: wprowadzenie do przeprowadzonej analizy okulograficznej}},
  journal = {Applied Linguistics Papers},
  year = {2018},
  volume = {25},
  number = {4},
  pages = {129--143},
  issn = {2544–9354},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/57222}
}