TYTUŁ ARTYKUŁU

Percepcyjne formy muzycznych działań dydaktycznych jako stymulacja aktywności własnej studentów

AUTORZY
Wiesława Sacher
TYTUŁ CZASOPISMA
Nauczyciel i Szkoła
WYDANIE
1998 / Tom 2 (5)
STRONY
97 - 101
ROK
1998
WYDAWCA
Wydawnictwo Górnośląskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach
ISSN
1426-9899
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Wiesława Sacher, Percepcyjne formy muzycznych działań dydaktycznych jako stymulacja aktywności własnej studentów , Nauczyciel i Szkoła, 1998 / Tom 2 (5), s. 97 - 101

BIBTEX

Wiesława Sacher. Percepcyjne formy muzycznych działań dydaktycznych jako stymulacja aktywności własnej studentów. Nauczyciel i Szkoła, 2:97–101, 1998.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum591653,
  author = {Sacher, Wiesława},
  title = {{Percepcyjne formy muzycznych działań dydaktycznych jako stymulacja aktywności własnej studentów}},
  journal = {Nauczyciel i Szkoła},
  year = {1998},
  volume = {2},
  pages = {97--101},
  issn = {1426-9899},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/591653}
}