TYTUŁ ARTYKUŁU

The role of foreign (second) language learning in the development of concept understanding by congenitally blind children : a case study of child blind from birth

AUTORZY
Katarzyna Jaworska-Biskup
TYTUŁ CZASOPISMA
Roczniki Humanistyczne
WYDANIE
2009 / Tom 57 / Numer 5
STRONY
215 - 224
ROK
2009
WYDAWCA
Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
ISSN
0035-7707

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Katarzyna Jaworska-Biskup, The role of foreign (second) language learning in the development of concept understanding by congenitally blind children : a case study of child blind from birth , Roczniki Humanistyczne, 2009 / Tom 57 / Numer 5, s. 215 - 224

BIBTEX

Katarzyna Jaworska-Biskup. The role of foreign (second) language learning in the development of concept understanding by congenitally blind children : a case study of child blind from birth. Roczniki Humanistyczne, 57(5):215–224, 2009.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum622714,
  author = {Jaworska-Biskup, Katarzyna},
  title = {{The role of foreign (second) language learning in the development of concept understanding by congenitally blind children : a case study of child blind from birth}},
  journal = {Roczniki Humanistyczne},
  year = {2009},
  volume = {57},
  number = {5},
  pages = {215--224},
  issn = {0035-7707},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/622714}
}