TYTUŁ ARTYKUŁU

Rola edukacji (edukacjologii) w ograniczaniu negatywnego wpływu nauki na kształtowanie osobowości i wyłanianie się podmiotowości

AUTORZY
Mariusz Dembiński
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2012 / Tom 3 / Numer 1 (4)
STRONY
68 - 98
ROK
2012
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Mariusz Dembiński, Rola edukacji (edukacjologii) w ograniczaniu negatywnego wpływu nauki na kształtowanie osobowości i wyłanianie się podmiotowości, Studia z Teorii Wychowania, 2012 / Tom 3 / Numer 1 (4), s. 68 - 98

BIBTEX

Mariusz Dembiński. Rola edukacji (edukacjologii) w ograniczaniu negatywnego wpływu nauki na kształtowanie osobowości i wyłanianie się podmiotowości. Studia z Teorii Wychowania, 3(1):68–98, 2012.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum646685,
  author = {Dembiński, Mariusz},
  title = {{Rola edukacji (edukacjologii) w ograniczaniu negatywnego wpływu nauki na kształtowanie osobowości i wyłanianie się podmiotowości}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2012},
  volume = {3},
  number = {1},
  pages = {68--98},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/646685}
}