TYTUŁ ARTYKUŁU

Wpływ podwójnego lockdownu na edukację uczniów szkół podstawowych i ich zachowanie po powrocie do szkoły w opinii nauczycieli

AUTORZY
Aleksandra Romana Kruszewska, Stanisława Katarzyna Nazaruk
TYTUŁ CZASOPISMA
Społeczeństwo. Edukacja. Język
WYDANIE
2022 / Tom 15
STRONY
191 - 208
ROK
2022
WYDAWCA
Akademia Mazowiecka w Płocku
ISSN
2353-1266
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Aleksandra Romana Kruszewska, Stanisława Katarzyna Nazaruk, Wpływ podwójnego lockdownu na edukację uczniów szkół podstawowych i ich zachowanie po powrocie do szkoły w opinii nauczycieli, Społeczeństwo. Edukacja. Język, 2022 / Tom 15, s. 191 - 208

BIBTEX 
@article{bazhum658302,
  author = {Kruszewska, Aleksandra Romana and Nazaruk, Stanisława Katarzyna},
  title = {{Wpływ podwójnego lockdownu na edukację uczniów szkół podstawowych i ich zachowanie po powrocie do szkoły w opinii nauczycieli}},
  journal = {Społeczeństwo. Edukacja. Język},
  year = {2022},
  volume = {15},
  pages = {191--208},
  issn = {2353-1266},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/658302}
}