TYTUŁ ARTYKUŁU

Podejście multimodalne do analizy stanów emocjonalnych uczniów w systemach edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji: aspekty teoretyczne i metodologiczne

AUTORZY
Oleksii Sysoiev
TYTUŁ CZASOPISMA
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
WYDANIE
2024 / Tom 16
STRONY
359 - 372
ROK
2024
WYDAWCA
Akademia Mazowiecka w Płocku
ISSN
0860-5637
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Oleksii Sysoiev, Podejście multimodalne do analizy stanów emocjonalnych uczniów w systemach edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji: aspekty teoretyczne i metodologiczne, Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego, 2024 / Tom 16, s. 359 - 372

BIBTEX

Oleksii Sysoiev. Podejście multimodalne do analizy stanów emocjonalnych uczniów w systemach edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji: aspekty teoretyczne i metodologiczne. Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego, 16:359–372, 2024.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum658420,
  author = {Sysoiev, Oleksii},
  title = {{Podejście multimodalne do analizy stanów emocjonalnych uczniów w systemach edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji: aspekty teoretyczne i metodologiczne}},
  journal = {Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego},
  year = {2024},
  volume = {16},
  pages = {359--372},
  issn = {0860-5637},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/658420}
}