Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu

Sendur, Agnieszka M.

TYTUŁ ARTYKUŁU

Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu

AUTORZY: Agnieszka M. Sendur
TYTUŁ CZASOPISMA: Państwo i Społeczeństwo : półrocznik Krakowskiej Wyższej Szkoły im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
WYDANIE: 2023 / Tom 23 / Numer 2
STRONY: 229 - 234
ROK: 2023
WYDAWCA: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
ISSN: 1643-8299

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Agnieszka M. Sendur, Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu, Państwo i Społeczeństwo : półrocznik Krakowskiej Wyższej Szkoły im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 2023 / Tom 23 / Numer 2, s. 229 - 234

BIBTEX

Agnieszka M. Sendur. Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu. Państwo i Społeczeństwo : półrocznik Krakowskiej Wyższej Szkoły im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, 23(2):229–234, 2023.

Pokaż kod BibTeX

@article{bazhum658798,
  author = {Sendur, Agnieszka M.},
  title = {{Seminarium dydaktyczne „Flipped classroom, czyli uczenie do góry nogami”. Kilka słów o wydarzeniu}},
  journal = {Państwo i Społeczeństwo : półrocznik Krakowskiej Wyższej Szkoły im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego},
  year = {2023},
  volume = {23},
  number = {2},
  pages = {229--234},
  issn = {1643-8299},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/658798}
}