TYTUŁ ARTYKUŁU

Reframing the reality of online lerning on the basis of internet memes

AUTORZY
Aleksandra Majdzińska-Koczorowicz, Julia Ostanina-Olszewska
TYTUŁ CZASOPISMA
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
WYDANIE
2021 / Tom 16
STRONY
140 - 155
ROK
2021
WYDAWCA
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ISSN
2083-1765

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Aleksandra Majdzińska-Koczorowicz, Julia Ostanina-Olszewska, Reframing the reality of online lerning on the basis of internet memes , Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica, 2021 / Tom 16, s. 140 - 155

BIBTEX

Aleksandra Majdzińska-Koczorowicz and Julia Ostanina-Olszewska. Reframing the reality of online lerning on the basis of internet memes. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica, 16:140–155, 2021.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum98304,
  author = {Majdzińska-Koczorowicz, Aleksandra and Ostanina-Olszewska, Julia},
  title = {{Reframing the reality of online lerning on the basis of internet memes}},
  journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica},
  year = {2021},
  volume = {16},
  pages = {140--155},
  issn = {2083-1765},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/98304}
}