Vadym Kobylchenko
3 artykuły w 1 czasopismach
-
Природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста Opublikowano w: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova 2018 / Tom 3 / s. 49 - 642018CZYSTY TEKST
Vadym Kobylchenko, Природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста, Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova, 2018 / Tom 3, s. 49 - 64
BIBTEX@Article{ authors = " Vadym Kobylchenko", title = "Природа вербальной агрессии у детей дошкольного возраста", journal = "Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova", issue = "2018 / Tom 3", pages = "49 - 64" }
-
Формирование самооценки у детей дошкольного возраста Opublikowano w: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova 2019 / Tom 4 / s. 233 - 2452019CZYSTY TEKST
Vadym Kobylchenko, Формирование самооценки у детей дошкольного возраста, Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova, 2019 / Tom 4, s. 233 - 245
BIBTEX@Article{ authors = " Vadym Kobylchenko", title = "Формирование самооценки у детей дошкольного возраста", journal = "Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova", issue = "2019 / Tom 4", pages = "233 - 245" }
-
Взгляд на формирование системы ценностей личности в дошкольном возрасте сквозь призму аксиологического подхода – теоретический аспект проблемы Opublikowano w: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova 2020 / Tom 5 / s. 517 - 5272020CZYSTY TEKST
Vadym Kobylchenko, Взгляд на формирование системы ценностей личности в дошкольном возрасте сквозь призму аксиологического подхода – теоретический аспект проблемы, Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova, 2020 / Tom 5, s. 517 - 527
BIBTEX@Article{ authors = " Vadym Kobylchenko", title = "Взгляд на формирование системы ценностей личности в дошкольном возрасте сквозь призму аксиологического подхода – теоретический аспект проблемы", journal = "Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N, Educatio Nova", issue = "2020 / Tom 5", pages = "517 - 527" }
