TYTUŁ ARTYKUŁU
ROK
CZYNNOŚCI
-
Pomiędzy wyobcowaniem a partycypacją - nauczyciele wobec wartościowania atrybutów kultury postmodernistycznej Opublikowano w: Chowanna 2013 / Tom 2 / s. 337 - 3472013CZYSTY TEKST
Małgorzata Łączyk, Magdalena Kleszcz, Pomiędzy wyobcowaniem a partycypacją - nauczyciele wobec wartościowania atrybutów kultury postmodernistycznej, Chowanna, 2013 / Tom 2, s. 337 - 347
BIBTEX@Article{ authors = " Małgorzata Łączyk, Magdalena Kleszcz", title = "Pomiędzy wyobcowaniem a partycypacją - nauczyciele wobec wartościowania atrybutów kultury postmodernistycznej", journal = "Chowanna", issue = "2013 / Tom 2", pages = "337 - 347" }
