Henryk Mizerek
4 articles in 3 journals
-
Evidence-Based Practice in Education : Premises, Dilemmas, Prospects Published in: Forum Oświatowe 2015 / Tom 27 / Numer 2(54) / p. 25 - 402015Plain Text
Henryk Mizerek, Evidence-Based Practice in Education : Premises, Dilemmas, Prospects , Forum Oświatowe, 2015 / Tom 27 / Numer 2(54), s. 25 - 40
BIBTEX@Article{ authors = "Henryk Mizerek", title = "Evidence-Based Practice in Education : Premises, Dilemmas, Prospects ", journal = "Forum Oświatowe", issue = "2015 / Tom 27 / Numer 2(54)", pages = "25 - 40" }
-
Ewaluacja edukacyjna w obliczu pytań o teraźniejszość i zmianę : szkic do portretu szans niewykorzystanych Published in: Forum Oświatowe 2018 / Tom 30 / Numer 1(59) / p. 73 - 872018Plain Text
Henryk Mizerek, Ewaluacja edukacyjna w obliczu pytań o teraźniejszość i zmianę : szkic do portretu szans niewykorzystanych , Forum Oświatowe, 2018 / Tom 30 / Numer 1(59), s. 73 - 87
BIBTEX@Article{ authors = "Henryk Mizerek", title = "Ewaluacja edukacyjna w obliczu pytań o teraźniejszość i zmianę : szkic do portretu szans niewykorzystanych ", journal = "Forum Oświatowe", issue = "2018 / Tom 30 / Numer 1(59)", pages = "73 - 87" }
-
"Dyskursy współczesnej edukacji nauczycielskiej", Henryk Mizerek, Olsztyn 1999 : [recenzja] Published in: Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej 2001 / Numer 1 (13) / p. 97 - 1002001Plain Text
Bogusława Dorota Gołębniak, Henryk Mizerek, "Dyskursy współczesnej edukacji nauczycielskiej", Henryk Mizerek, Olsztyn 1999 : [recenzja] , Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej, 2001 / Numer 1 (13), s. 97 - 100
BIBTEX@Article{ authors = "Bogusława Dorota Gołębniak, Henryk Mizerek", title = ""Dyskursy współczesnej edukacji nauczycielskiej", Henryk Mizerek, Olsztyn 1999 : [recenzja] ", journal = "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej", issue = "2001 / Numer 1 (13)", pages = "97 - 100" }
-
Migocące znaczenia kategorii «krytyczna refleksja» w dyskursach pedagogicznych Published in: Colloquium 2021 / Numer 3 / p. 99 - 1162021Plain Text
Henryk Mizerek, Migocące znaczenia kategorii «krytyczna refleksja» w dyskursach pedagogicznych , Colloquium, 2021 / Numer 3, s. 99 - 116
BIBTEX@Article{ authors = "Henryk Mizerek", title = "Migocące znaczenia kategorii «krytyczna refleksja» w dyskursach pedagogicznych ", journal = "Colloquium", issue = "2021 / Numer 3", pages = "99 - 116" }
