Barbara Sadownik
13 artykuły w 5 czasopismach
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Język w strukturze modularnej umysłu Opublikowano w: Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik 2012 / Numer 5 / s. 75 - 942012CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Język w strukturze modularnej umysłu, Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik, 2012 / Numer 5, s. 75 - 94
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Język w strukturze modularnej umysłu", journal = "Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik", issue = "2012 / Numer 5", pages = "75 - 94" }
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Sprachlicher Transfer im Fremdsprachenunterricht aus der Sicht kognitiver Prozesse Opublikowano w: Roczniki Humanistyczne 1994 / Tom 42 / Numer 5 / s. 77 - 931994CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Sprachlicher Transfer im Fremdsprachenunterricht aus der Sicht kognitiver Prozesse , Roczniki Humanistyczne, 1994 / Tom 42 / Numer 5, s. 77 - 93
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Sprachlicher Transfer im Fremdsprachenunterricht aus der Sicht kognitiver Prozesse ", journal = "Roczniki Humanistyczne", issue = "1994 / Tom 42 / Numer 5", pages = "77 - 93" }
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Zur Relevanz der kognitiven Neurowissenschaft für die Glottodidaktik : Neurobiologische Korrelate des impliziten und expliziten (Sprach)Wissens Opublikowano w: Roczniki Humanistyczne 2008 / Tom 56 / Numer 5 / s. 115 - 1332008CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Zur Relevanz der kognitiven Neurowissenschaft für die Glottodidaktik : Neurobiologische Korrelate des impliziten und expliziten (Sprach)Wissens , Roczniki Humanistyczne, 2008 / Tom 56 / Numer 5, s. 115 - 133
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Zur Relevanz der kognitiven Neurowissenschaft für die Glottodidaktik : Neurobiologische Korrelate des impliziten und expliziten (Sprach)Wissens ", journal = "Roczniki Humanistyczne", issue = "2008 / Tom 56 / Numer 5", pages = "115 - 133" }
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„Homo neurobiologicus“: Die neurowissenschaftlichen Erklärungsversuche des Gehirn-Geist-Problems und ihre methodischen Konsequenzen für die Glottodidaktik Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 2013 / Tom 37 / s. 127 - 1512013CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, „Homo neurobiologicus“: Die neurowissenschaftlichen Erklärungsversuche des Gehirn-Geist-Problems und ihre methodischen Konsequenzen für die Glottodidaktik, Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 2013 / Tom 37, s. 127 - 151
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "„Homo neurobiologicus“: Die neurowissenschaftlichen Erklärungsversuche des Gehirn-Geist-Problems und ihre methodischen Konsequenzen für die Glottodidaktik", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "2013 / Tom 37", pages = "127 - 151" }
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"Universalgrammatik und Fremdsprachendidaktik", Aldona Sopata, Frankfurt am Main 2004 : [recenzja] Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 2004 / Tom 28 / s. 135 - 1432004CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Aldona Sopat, "Universalgrammatik und Fremdsprachendidaktik", Aldona Sopata, Frankfurt am Main 2004 : [recenzja], Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 2004 / Tom 28, s. 135 - 143
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik, Aldona Sopat", title = ""Universalgrammatik und Fremdsprachendidaktik", Aldona Sopata, Frankfurt am Main 2004 : [recenzja]", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "2004 / Tom 28", pages = "135 - 143" }
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Interkulturelle Kompetenz und ihre Förderung im glottodidaktischen Prozess Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 2007 / Tom 31 / s. 136 - 1532007CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Interkulturelle Kompetenz und ihre Förderung im glottodidaktischen Prozess, Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 2007 / Tom 31, s. 136 - 153
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Interkulturelle Kompetenz und ihre Förderung im glottodidaktischen Prozess", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "2007 / Tom 31", pages = "136 - 153" }
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Menschliche Sprachfähigkeit und ihre neurobiologischen Korrelate : Reflexionen aus glottodidaktischer Sicht Opublikowano w: Applied Linguistics Papers 2019 / Tom 26 / Numer 1 / s. 155 - 1682019CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Menschliche Sprachfähigkeit und ihre neurobiologischen Korrelate : Reflexionen aus glottodidaktischer Sicht , Applied Linguistics Papers, 2019 / Tom 26 / Numer 1, s. 155 - 168
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Menschliche Sprachfähigkeit und ihre neurobiologischen Korrelate : Reflexionen aus glottodidaktischer Sicht ", journal = "Applied Linguistics Papers", issue = "2019 / Tom 26 / Numer 1", pages = "155 - 168" }
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Das deutsche Kleinbürgertum im Romanschaffen Hans Falladas /Kleiner Mann - was nun?, Der eiserne Gustav, Jeder stribt für sich allein/ Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1979 / Tom 8 / s. 173 - 1821979CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Das deutsche Kleinbürgertum im Romanschaffen Hans Falladas /Kleiner Mann - was nun?, Der eiserne Gustav, Jeder stribt für sich allein/, Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 1979 / Tom 8, s. 173 - 182
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Das deutsche Kleinbürgertum im Romanschaffen Hans Falladas /Kleiner Mann - was nun?, Der eiserne Gustav, Jeder stribt für sich allein/", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "1979 / Tom 8", pages = "173 - 182" }
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"Einführung in die Psycholinguisti: Theorien, Methoden, Ergebnisse", H. Wode, 1988 : [recenzja] Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1987 / Tom 15 / s. 253 - 2621987CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, H. Wode, "Einführung in die Psycholinguisti: Theorien, Methoden, Ergebnisse", H. Wode, 1988 : [recenzja], Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 1987 / Tom 15, s. 253 - 262
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik, H. Wode", title = ""Einführung in die Psycholinguisti: Theorien, Methoden, Ergebnisse", H. Wode, 1988 : [recenzja]", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "1987 / Tom 15", pages = "253 - 262" }
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Zur Relevanz der Zweitsprachenerwerbsforschung für die Glottodidaktik Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1986 / Tom 15 / s. 349 - 3601986CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Zur Relevanz der Zweitsprachenerwerbsforschung für die Glottodidaktik, Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 1986 / Tom 15, s. 349 - 360
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Zur Relevanz der Zweitsprachenerwerbsforschung für die Glottodidaktik", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "1986 / Tom 15", pages = "349 - 360" }
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"Individualizing the Foreign Language Classroom: Perspctives for Teachers", red. Howard B. Altman, 1972 : [recenzja] Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1979 / Tom 8 / s. 351 - 3541979CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, "Individualizing the Foreign Language Classroom: Perspctives for Teachers", red. Howard B. Altman, 1972 : [recenzja], Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 1979 / Tom 8, s. 351 - 354
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = ""Individualizing the Foreign Language Classroom: Perspctives for Teachers", red. Howard B. Altman, 1972 : [recenzja]", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "1979 / Tom 8", pages = "351 - 354" }
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Interkulturalität und das Konzept der interkulturellen Kompetenz Opublikowano w: Studia Germanica Gedanensia 2008 / Tom 17 / s. 354 - 3742008CZYSTY TEKST
Barbara Sadownik, Interkulturalität und das Konzept der interkulturellen Kompetenz, Studia Germanica Gedanensia, 2008 / Tom 17, s. 354 - 374
BIBTEX@Article{ authors = " Barbara Sadownik", title = "Interkulturalität und das Konzept der interkulturellen Kompetenz", journal = "Studia Germanica Gedanensia", issue = "2008 / Tom 17", pages = "354 - 374" }
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"Didaktik des Fremdsprachenunterrichts, Deutsch als Fremdsprache", von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Günther Desselmann, Harald Hellmich, Leipzig 1981 : [recenzja] Opublikowano w: Lublin Studies in Modern Languages and Literature 1981 / Tom 10 / s. 357 - 3681981CZYSTY TEKST
Günther Desselmann, Harald Hellmich, Barbara Sadownik, "Didaktik des Fremdsprachenunterrichts, Deutsch als Fremdsprache", von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Günther Desselmann, Harald Hellmich, Leipzig 1981 : [recenzja], Lublin Studies in Modern Languages and Literature, 1981 / Tom 10, s. 357 - 368
BIBTEX@Article{ authors = " Günther Desselmann, Harald Hellmich, Barbara Sadownik", title = ""Didaktik des Fremdsprachenunterrichts, Deutsch als Fremdsprache", von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Günther Desselmann, Harald Hellmich, Leipzig 1981 : [recenzja]", journal = "Lublin Studies in Modern Languages and Literature", issue = "1981 / Tom 10", pages = "357 - 368" }
