Tytuł artykułu | Autorzy | Strony | Czynności |
---|
Strategie czytania dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji | Anna Żywot | s. 111-121 |
|
| |||
Charakterystyczne cechy języka dzieci z niedoksztaceniem mowy o typie afazji | Anna Żywot | s. 183-199 |
|
| |||
„Imituję, więc jestem” – kilka uwag dotyczących kluczowego procesu w nabywaniu języka w świetle metody wideomodelowania Gemiini jako narzędzia wspomagającego rozwój mowy | Anna Żywot | s. 202-210 |
|
| |||
Refleksje na temat terapii logopedycznej dziecka z podejrzeniem zespołu Landaua-Kleffnera | Anna Żywot | s. 393-399 |
|
|