Czasopisma
humanistyczne

O projekcie

Lista
czasopism

Lista
wydawnictw

Znaleziono 6 artykułów

Miroslav Chraska

Tytuł artykułu	Autorzy	Strony	Czynności

Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky Edukacja - Technika - Informatyka, 2011, Tom 2 , Numer 2	Miroslav Chraska	s. 28-32	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Chraska, Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky, Edukacja - Technika - Informatyka, 2011, 2, 2, s. 28-32 BibTeX Pobierz cytat @Article{481373, author = "Miroslav Chraska", title = "Využití systému Courseware při elektronické podpoře výuky", year = 2011, volume = 2, number = 2, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 28-32, }
Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014 Edukacja - Technika - Informatyka, 2014, Tom 5 , Numer 2	Miroslav Chraska	s. 48-53	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Chraska, Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014, Edukacja - Technika - Informatyka, 2014, 5, 2, s. 48-53 BibTeX Pobierz cytat @Article{482435, author = "Miroslav Chraska", title = "Porovnání vztahu učitelů k informačním a komunikačním technologiím mezi roky 2004 a 2014", year = 2014, volume = 5, number = 2, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 48-53, }
An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire Edukacja - Technika - Informatyka, 2014, Tom 5 , Numer 1	Miroslav Chraska	s. 63-68	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Chraska, An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire, Edukacja - Technika - Informatyka, 2014, 5, 1, s. 63-68 BibTeX Pobierz cytat @Article{482110, author = "Miroslav Chraska", title = "An analysis of typical learning styles of primary school pupils using the VARK questionnaire", year = 2014, volume = 5, number = 1, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 63-68, }
E-learning and its application within the Czech tertiary education system Edukacja - Technika - Informatyka, 2012, Tom 3 , Numer 2	Miroslav Chraska Jiri Dostal Milan Klement	s. 89-103	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Milan Klement, Jiri Dostal, Miroslav Chraska, E-learning and its application within the Czech tertiary education system, Edukacja - Technika - Informatyka, 2012, 3, 2, s. 89-103 BibTeX Pobierz cytat @Article{481473, author = "Milan Klement, Jiri Dostal, Miroslav Chraska", title = "E-learning and its application within the Czech tertiary education system", year = 2012, volume = 3, number = 2, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 89-103, }
Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu Edukacja - Technika - Informatyka, 2013, Tom 4 , Numer 2	Miroslav Chraska	s. 147-153	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Chraska, Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu, Edukacja - Technika - Informatyka, 2013, 4, 2, s. 147-153 BibTeX Pobierz cytat @Article{482052, author = "Miroslav Chraska", title = "Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu", year = 2013, volume = 4, number = 2, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 147-153, }
Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů Edukacja - Technika - Informatyka, 2011, Tom 2 , Numer 1	Miroslav Chraska Milan Klement	s. 241-247	Pełny tekst Zacytuj Udostępnij
Czysty tekst Pobierz cytat Miroslav Chraska, Milan Klement, Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů, Edukacja - Technika - Informatyka, 2011, 2, 1, s. 241-247 BibTeX Pobierz cytat @Article{481345, author = "Miroslav Chraska, Milan Klement", title = "Využití shlukové analýzy při vytváření typologie studentů", year = 2011, volume = 2, number = 1, journal = Edukacja - Technika - Informatyka, pages = s. 241-247, }