Tytuł artykułu | Autorzy | Strony | Czynności |
---|
Znaczenie Internetu w nauczaniu języka niemieckiego na przykładzie platformy wsipnet.pl | Marek Laskowski | s. 61-75 |
|
| |||
„Wiem, że nic nie wiem" – horyzonty poznawcze uczniów a kompetencje studentów filologii germańskiej | Marek Laskowski | s. 77-94 |
|
| |||
Pisanie kreatywne na poziomie szkoły średniej | Marek Laskowski | s. 133-143 |
|
|