TYTUŁ

Społeczeństwo. Edukacja. Język 2025 / Tom 21

WYDAWCA Akademia Mazowiecka w Płocku

ISSN 2353-1266

LICZBA WOLUMINÓW 23

2025 / Tom 21 Wybierz inny

TYTUŁ ARTYKUŁU STRONY AUTORZY CZYNNOŚCI

Intercultural communication: a key to thriving in professional environments

s. 7 - 20

Marianna Sokol

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Application of New Technologies in CLIL Lessons

s. 21 - 35

Krzysztof Polok Estera Szalbot

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Typologia wad komunikatu w cybernetyczno-semiotycznym mo-delu komunikacji

s. 36 - 57

Wiesław Walentukiewicz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Dorosłość w językach obcych: Rekonstrukcja tożsamości obcokrajowców w nowym środowisku kulturowym

s. 58 - 68

Bogdan Stus

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Models: Mimesis, Narrative, and Peer Co-operation in the Foreign Language Classroom

s. 69 - 80

Andrzej F. Hojarski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Reimagining Education: The Open University and Social Mobility in Contemporary British Fiction

s. 81 - 96

Piotr Biegasiewicz

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Koncepcja funkcji i celów oceniania w literaturze i doświadczeniach nauczycieli

s. 97 - 110

Joanna Białogońska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Postawy studentów kierunków nauczycielskich wobec zagadnień z zakresu tożsamości płciowej człowieka

s. 111 - 137

Karolina Czerwiec Magdalena Leżucha Emanuel Studnicki

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
W stronę edukacji włączającej. Doniesienie z badań z poradni psychologiczno-pedagogicznych

s. 138 - 150

Helena Konowaluk-Nikitin Anna Majewska Stanisława Nazaruk Karolina Sienkiewicz Joanna Waszczuk

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Edukacja o obszarze rewitalizacji w służbie kształtowania tożsamości lokalnej

s. 151 - 164

Barbara Moraczewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dzieckiem przedszkolnym z zaburzeniami rozwoju. The Method of Developmental Movement by Veronica Sherborne in work with a kindergarten child who exposes developmental disorders. A practical application

s. 165 - 183

Renata Brzezińska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Gamifikacja lektur w perspektywie polonistycznej

s. 184 - 196

Adam Flamma Alicja Ozga

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Oddziaływanie terapii logopedycznej na subiektywną ocenę głosu u osoby po zabiegu laryngektomii całkowitej – studium przypadku

s. 197 - 207

Daria Ślęzak

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Stres zawodowy w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

s. 208 - 227

Karolina Nowakowska Anna Siemiątkowska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Pedagogia agatologiczna w działalności edukacyjno-oświatowej Marceliny Rościszewskiej

s. 228 - 239

Adriana Kępczyńska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Motor development of preschool and early school- age children in the context of difficulties and therapeutic strategies

s. 240 - 257

Renata Biernat

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Słowa jako narzędzia w budowaniu relacji rodzice-dzieci

s. 258 - 273

Ewa Wiśniewska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Praktyczne aspekty psychoprofilaktyki zachowań ryzykownych wśród młodzieży

s. 274 - 298

Aleksandra Majewska Sylwia Raurowicz Dariusz J. Szadkowski

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej Wielowymiarowość pedagogiki specjalnej. Rekonstrukcja myślenia – uwarunkowania zmiany – rozwiązania systemowe (Płock, 11-12 czerwca 2025)

s. 299 - 301

Monika Wolińska

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX
„JA-TY-MY – świetlica socjoterapeutyczna w środowisku wielkomiejskim”, Adam Nyckowski, Warszawa 2024 [recenzja]

s. 302 - 305

Adam Nyckowski Barbara Skałbania

Pełny tekst

CZYSTY TEKST

BIBTEX