TYTUŁ ARTYKUŁU

Pytania i stwierdzenia uczniów klas I-III szkoły podstawowej jako przejaw ich wiedzy oraz postaw prozdrowotnych i proekologicznych : (nowe konteksty odczytywania znaczeń wypowiedzi uczniów i rola tych wypowiedzi w procesie edukacyjnym)

AUTORZY
Beata Oelszlaeger-Kosturek
TYTUŁ CZASOPISMA
Chowanna
WYDANIE
2019 / Tom 1
STRONY
161 - 180
ROK
2019
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
ISSN
0137-706X

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Beata Oelszlaeger-Kosturek, Pytania i stwierdzenia uczniów klas I-III szkoły podstawowej jako przejaw ich wiedzy oraz postaw prozdrowotnych i proekologicznych : (nowe konteksty odczytywania znaczeń wypowiedzi uczniów i rola tych wypowiedzi w procesie edukacyjnym), Chowanna, 2019 / Tom 1, s. 161 - 180

BIBTEX

Beata Oelszlaeger-Kosturek. Pytania i stwierdzenia uczniów klas I-III szkoły podstawowej jako przejaw ich wiedzy oraz postaw prozdrowotnych i proekologicznych : (nowe konteksty odczytywania znaczeń wypowiedzi uczniów i rola tych wypowiedzi w procesie edukacyjnym). Chowanna, 1:161–180, 2019.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum115716,
  author = {Oelszlaeger-Kosturek, Beata},
  title = {{Pytania i stwierdzenia uczniów klas I-III szkoły podstawowej jako przejaw ich wiedzy oraz postaw prozdrowotnych i proekologicznych : (nowe konteksty odczytywania znaczeń wypowiedzi uczniów i rola tych wypowiedzi w procesie edukacyjnym)}},
  journal = {Chowanna},
  year = {2019},
  volume = {1},
  pages = {161--180},
  issn = {0137-706X},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/115716}
}