TYTUŁ ARTYKUŁU

"Dialogic Inquiry. Towards a Sociocultural Practice and Theory of Education", Gordon Wells, Cambridge 1999 : [recenzja]

AUTORZY
Marta Marchow
AUTORZY RECENZOWANEJ PRACY
Gordon Wells
TYTUŁ CZASOPISMA
Forum Oświatowe
WYDANIE
2001 / Tom 13 / Numer 1(24)
STRONY
151 - 154
ROK
2001
WYDAWCA
Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
ISSN
0867-0323

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Marta Marchow, "Dialogic Inquiry. Towards a Sociocultural Practice and Theory of Education", Gordon Wells, Cambridge 1999 : [recenzja] , Forum Oświatowe, 2001 / Tom 13 / Numer 1(24), s. 151 - 154

BIBTEX

Marta Marchow. "Dialogic Inquiry. Towards a Sociocultural Practice and Theory of Education", Gordon Wells, Cambridge 1999 : [recenzja]. Forum Oświatowe, 13(1(24)):151–154, 2001.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum133760,
  author = {Marchow, Marta},
  title = {{"Dialogic Inquiry. Towards a Sociocultural Practice and Theory of Education", Gordon Wells, Cambridge 1999 : [recenzja]}},
  journal = {Forum Oświatowe},
  year = {2001},
  volume = {13},
  number = {1(24)},
  pages = {151--154},
  issn = {0867-0323},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/133760}
}