TYTUŁ ARTYKUŁU

Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy

AUTORZY
Krystyna Duraj-Nowakowa
TYTUŁ CZASOPISMA
Nauczyciel i Szkoła
WYDANIE
2006 / Tom 3-4 (32-33)
STRONY
12 - 20
ROK
2006
WYDAWCA
Wydawnictwo Górnośląskiej Wyższej Szkoły Pedagogicznej im. Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach
ISSN
1426-9899
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Krystyna Duraj-Nowakowa, Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy , Nauczyciel i Szkoła, 2006 / Tom 3-4 (32-33), s. 12 - 20

BIBTEX

Krystyna Duraj-Nowakowa. Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy. Nauczyciel i Szkoła, 3-4 (32-33):12–20, 2006.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum145862,
  author = {Duraj-Nowakowa, Krystyna},
  title = {{Fenomenologiczne rozumienie problematyki pedagogicznej : szkic tej alternatywy}},
  journal = {Nauczyciel i Szkoła},
  year = {2006},
  volume = {3-4 (32-33)},
  pages = {12--20},
  issn = {1426-9899},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/145862}
}