TYTUŁ ARTYKUŁU

Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej

AUTORZY
Katarzyna Dmitruk-Sierocińska
TYTUŁ CZASOPISMA
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli
WYDANIE
2015 / Numer 3
STRONY
29 - 39
ROK
2015
WYDAWCA
Akademia Ignatianum w Krakowie
ISSN
1896-2327

Pełny tekst tego artykułu nie jest dostępny w BazHum.

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Katarzyna Dmitruk-Sierocińska, Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli , 2015 / Numer 3, s. 29 - 39

BIBTEX

Katarzyna Dmitruk-Sierocińska. Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli, (3):29–39, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum162050,
  author = {Dmitruk-Sierocińska, Katarzyna},
  title = {{Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej}},
  journal = {Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli},
  year = {2015},
  number = {3},
  pages = {29--39},
  issn = {1896-2327},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/162050}
}