TYTUŁ ARTYKUŁU

Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

AUTORZY
Joanna Skibska
TYTUŁ CZASOPISMA
Niepełnosprawność
WYDANIE
2014 / Numer 14
STRONY
19 - 28
ROK
2014
WYDAWCA
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
ISSN
2080-9476
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Joanna Skibska, Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, Niepełnosprawność, 2014 / Numer 14, s. 19 - 28

BIBTEX

Joanna Skibska. Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Niepełnosprawność, (14):19–28, 2014.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum176880,
  author = {Skibska, Joanna},
  title = {{Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi}},
  journal = {Niepełnosprawność},
  year = {2014},
  number = {14},
  pages = {19--28},
  issn = {2080-9476},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/176880}
}