TYTUŁ ARTYKUŁU

Tutoring rówieśniczy w edukacji przedszkolnej : analiza procesu uczenia się w diadzie mały nauczyciel-mały uczeń

AUTORZY
Aneta Babiuk-Massalska
TYTUŁ CZASOPISMA
Studia z Teorii Wychowania
WYDANIE
2015 / Tom 6 / Numer 1 (10)
STRONY
177 - 195
ROK
2015
WYDAWCA
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej
ISSN
2083-0998, 2719-4078
Pełny tekst (PDF)

Zacytuj

CZYSTY TEKST

Aneta Babiuk-Massalska, Tutoring rówieśniczy w edukacji przedszkolnej : analiza procesu uczenia się w diadzie mały nauczyciel-mały uczeń, Studia z Teorii Wychowania, 2015 / Tom 6 / Numer 1 (10), s. 177 - 195

BIBTEX

Aneta Babiuk-Massalska. Tutoring rówieśniczy w edukacji przedszkolnej : analiza procesu uczenia się w diadzie mały nauczyciel-mały uczeń. Studia z Teorii Wychowania, 6(1):177–195, 2015.

Pokaż kod BibTeX 
@article{bazhum189696,
  author = {Babiuk-Massalska, Aneta},
  title = {{Tutoring rówieśniczy w edukacji przedszkolnej : analiza procesu uczenia się w diadzie mały nauczyciel-mały uczeń}},
  journal = {Studia z Teorii Wychowania},
  year = {2015},
  volume = {6},
  number = {1},
  pages = {177--195},
  issn = {2083-0998},
  url = {https://bazhum.muzhp.pl/articles/189696}
}